Význam slova „program gramotnosti“v historii SSSR

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 10:22

Na začátku dvacátého století přišla Ruská říše s extrémně neuspokojivými ukazateli v oblasti vzdělávání. Třídní a finanční omezení, která byla vystavena značnému počtu obyvatel země, vedla k tomu, že v roce 1897 umělo psát a číst pouze 12 % subjektů.

V tomto ohledu je zajímavé znát význam slova „program gramotnosti“, které se objevilo v ruském jazyce v prvních letech SSSR. Zvyšování úrovně vzdělání bylo jednou z priorit po celou dobu existence sovětského režimu.

Význam slova „program gramotnosti“

První světová válka zasadila vážnou ránu vzdělávacím statistikám již tak ne zrovna prosperující země. Mnoho západních regionů bylo obsazeno během vojenských operací a vrátilo se do země pouze během let sovětské moci.

V raných fázích historie byly v SSSR populární zkratky a zkratky. Tak vznikl název programu ze dvou slov „likvidace“a „negramotnost“, jehož cílem bylo zvýšit úroveň gramotnosti v mladé zemi. Pro některépodle některých byl počet obyvatel, kteří uměli číst a psát, asi třicet procent, podle jiných více než padesát procent.

Ať byla skutečná čísla jakákoli, byla výrazně nižší než čísla sousedních evropských zemí a nová vláda potřebovala velký počet gramotných lidí připravených rozvíjet ekonomiku.

Organizace kampaně

Vzhledem k významu slova „program gramotnosti“v ruštině bychom se měli vrátit do roku 1919. Tehdy byl přijat dekret o odstranění negramotnosti a již v roce 1920 se Rada komisařů rozhodla vytvořit zvláštní Všeruskou mimořádnou komisi pro odstranění negramotnosti, která podle módy dostala zkrácený název „VChK program gramotnosti."

V roce 1922 se konal první Všeruský kongres věnovaný odstranění negramotnosti, v důsledku čehož bylo rozhodnuto věnovat zvláštní pozornost výuce čtení a psaní pro osoby ve věku od osmnácti do třiceti let.

Prioritou bylo samozřejmě vzdělávání pracovníků, členů odborů a pracovníků státních statků. Přitom doba studia v kurzech gramotnosti byla sedm měsíců. O rok později zvláštní vyhláška určila počet škol, ve kterých se občané učili, od roku 1923 byl jejich počet 1023.

Aby se co nejvíce snížil počet negramotných, měla v každém městě, kde počet negramotných přesáhl patnáct procent, začít fungovat speciální gramotná škola. S rozkládánímtak široký program se slovo „program gramotnosti“v literatuře stalo univerzálním a postupem času bylo doplňováno o nové významy.

Výsledky programu

Za prvé stojí za zmínku extrémně nízká počáteční úroveň gramotných lidí a omezené zdroje, které měla mladá sovětská vláda k dispozici. Navzdory tomu však mezi lety 1917 a 1927 bylo vyškoleno více než deset milionů lidí a počet dětí, které pravidelně navštěvovaly školy, vzrostl na 60 %.

Celkově měl program velmi pozitivní dopad, protože mnoho lidí mělo šanci na vzdělání bez ohledu na jejich původ.

Když mluvíme o tom, co znamená slovo „program gramotnosti“a o významu tohoto fenoménu pro zemi obecně, můžeme říci, že to byla zkušenost s tímto programem, která přispěla k zavedení všeobecného školního vzdělání v sovětském Unie od roku 1930.